こんにちは～学生講師のアーニャです！猛暑、ゲリラ豪雨に台風と異常気象が続いていますが、皆様変わらずお過ごしでしょうか。日本だけでなく、中国北京でも竜巻で大学内の建物が損壊したり、6月で日中の気温が37℃になったりと、異常気象の影響は日本にとどまらず世界的にあるようです…そんな中画面越しではあるものの、毎週子供達の元気な姿を見るのを楽しみに日々を過ごしています😌
それでは8月24日の授業をレポートします。
ワークショップ
今回は超難問！私のクイズを行いました。自分に関する3択のクイズを出し合うというものでしたが、自分のお気に入りのぬいぐるみを見せて紹介してくれる生徒さんがいたり、得意分野から物理の問題を出してくれる生徒さんがいたりと、それぞれの個性が表れており楽しかったです。グループの生徒全員が積極的に参加してくれ、お互いのことをさらによく知れるとてもいい機会でした！
授業
今回は小学６年生と中学１年生の生徒さんを担当しました。
最近生徒さんの学習計画の進み具合をより詳細に管理できるtodoリストを活用するようになったのですが、どちらの生徒さんも自分の目標をしっかりと月ごとのタスクに落とし込むことができており、順調に目標達成までのステップを踏めていると感じました。
勉強はもちろんですが、勉強以外にも何か目標がある時、達成までのステップの解像度を上げていくことはとても重要ですよね。私自身も一学生として論文や資格に取り組む機会が多いですが、ゴールまでどのように進んでいったらいいか迷った時やモチベーションが上がらない時は、まずタスクの整理と全体のルートの確認を心がけています。学生として同じ立場にたって、時には自分自身の学習計画の話も共有しながら、伴走者として子供達を見守っていきたいと思います。
以上、8月24日の授業レポートでした！
今回も最後までお読みいただきありがとうございました。
